Kui gümnaasiumisse saamine on raske

[Külaline]

Ma kirjutan lohutuseks neile, kes on ülipinges, et mis saab lapsest, kes pole nii tugev ja kel leidub mõni kolm.
Mu lapsel oli 9.klassi lõpus üks kolm- keemia. Sisseastusmistestil läks ülinärvi ja ta polnud võimeline testi hästi sooritama.
Käis ise koolis rääkimas, et kas saaks siiski kuidagi? Lootust anti, et tule vahetult enne septembrit. Enne septembrit ajas direktor õppealajuhataja kabinetist välja, kes lapse eest kostma läks, et kui kolm sees ja test kehva, siis ei ole juttugi, head aega!

Laps läks maagümnaasiumisse ja lõpetas 10. klassi neljade, viitega.
Läks uuesti linna kooli jutule, kas saaks tulle 11-ndasse? Jah, palun tule, kuna tunnistus on ilus. (Ausalt öeldes vihastasin direktori peale, kui kergekäeliselt lükatakse lapsi kõrvale). See kool ja maakool on riigieksamite tulemuste poolest võrdsed ja maakoolil on matemaatika isegi parem.
11. klassi lõputunnistus oli ilus ja tunnustuseks direktori vastuvõtt, lausa 2 korda. 12. klassi tunnistus on ilus, kutsuti taas direktori vastuvõtule.

Seega, kui te ise teate ja usute, et laps on võimeline ja motiveeritud, siis toetage teda julgelt minema aknast, kui uksest ei lasta.
Mina tema eest midagi ära ei teinud, kusagil kedagi palumas ei käinud, see on lapse enda tahe ja jonn võidelda endale välja see, milleks teadis, et ta on väärt.

[Külaline]

Lisan tänase seisu, kinnistamaks veel kord mantrat, et ärge andke kunagi alla:
Lapsel on tänaseks selge kaks ülikooli kohta, mille vahel nüüd valida.

Laps, keda ei tahetud esialgu gümnaasiumisse ja keda perekool.ee vahva seltskond saatis kutsekasse, sest kolmega laste koht polegi gümnaasiumis...
On küll kolmedega laste koht gümnaasiumis õigustatud, kui laps ise tahab gümnaasiumisse minna

[Külaline]

Laps, keda ei tahetud esialgu gümnaasiumisse ja keda perekool.ee vahva seltskond saatis kutsekasse, sest kolmega laste koht polegi gümnaasiumis...

Tubli laps! Vahel ongi vaja mingit motiveerivat jõudu, et ennast kokku võtta.

Tahtsin aga mainida kutseka kohta, et see pole mingi kollikoobas, kuhu ei tasuks minna ka neil, kel suuremas plaanis ülikool silme ees. Mu oma laps, kes gümnaasiumis olümpiaadidel reaalainetes arvestatavaid kohti sai, kuid kel lõpukirjand kehvasti läks, jäi ülikoolist välja, läks kutsekasse, tegi järgmisel aastal kirjandi uuesti 100% peale ja edasi on ülikoolis soovitud alal sees. Kusjuures tal on kutsekas juba hulk praktikaid ja asju tehtud, mida ülikoolis alles III kursusel hakatakse tegema. Kokkuvõttes saab oma hariduse nominaalajast kiiremini kätte ja saab juba samal ajal erialast tööd teha ülikooli kõrvalt.

[Külaline]

Tahtsin aga mainida kutseka kohta, et see pole mingi kollikoobas, kuhu ei tasuks minna ka neil, kel suuremas plaanis ülikool silme ees. Mu oma laps, kes gümnaasiumis olümpiaadidel reaalainetes arvestatavaid kohti sai, kuid kel lõpukirjand kehvasti läks, jäi ülikoolist välja, läks kutsekasse, tegi järgmisel aastal kirjandi uuesti 100% peale ja edasi on ülikoolis soovitud alal sees. Kusjuures tal on kutsekas juba hulk praktikaid ja asju tehtud, mida ülikoolis alles III kursusel hakatakse tegema. Kokkuvõttes saab oma hariduse nominaalajast kiiremini kätte ja saab juba samal ajal erialast tööd teha ülikooli kõrvalt.

Tohoh, kohe 100%, jah?
Sinu jutust jääb mulje justkui su lapsuke õpiks veel, aga alates aastast 2010 ei ole eesti keele riigieksam enam pelgalt kirjand. Seega on su lapsuke ikka päris vana juba, kui lõpukirjandit pidi kirjutama.

[Külaline]

Tahtsin aga mainida kutseka kohta, et see pole mingi kollikoobas, kuhu ei tasuks minna ka neil, kel suuremas plaanis ülikool silme ees. Mu oma laps, kes gümnaasiumis olümpiaadidel reaalainetes arvestatavaid kohti sai, kuid kel lõpukirjand kehvasti läks, jäi ülikoolist välja, läks kutsekasse, tegi järgmisel aastal kirjandi uuesti 100% peale ja edasi on ülikoolis soovitud alal sees. Kusjuures tal on kutsekas juba hulk praktikaid ja asju tehtud, mida ülikoolis alles III kursusel hakatakse tegema. Kokkuvõttes saab oma hariduse nominaalajast kiiremini kätte ja saab juba samal ajal erialast tööd teha ülikooli kõrvalt.

Tohoh, kohe 100%, jah?
Sinu jutust jääb mulje justkui su lapsuke õpiks veel, aga alates aastast 2010 ei ole eesti keele riigieksam enam pelgalt kirjand. Seega on su lapsuke ikka päris vana juba, kui lõpukirjandit pidi kirjutama.

Ma ei tea, mida ta seal täpselt pidi tegema, aga tegu on viimaste aastate teemaga. Kirjand oli kindlasti. Ja miks see 100/100 tulemus nii "tohoh" on?

Minu eesmärk on lihtsalt julgustada teisigi laiemalt mõtlema ja võimalusi vaagima ning mitte liigselt närveerima, kui kohe ei õnnestu.

[Külaline]

Ma kirjutan lohutuseks neile, kes on ülipinges, et mis saab lapsest, kes pole nii tugev ja kel leidub mõni kolm.
Mu lapsel oli 9.klassi lõpus üks kolm- keemia. Sisseastusmistestil läks ülinärvi ja ta polnud võimeline testi hästi sooritama.
Käis ise koolis rääkimas, et kas saaks siiski kuidagi? Lootust anti, et tule vahetult enne septembrit. Enne septembrit ajas direktor õppealajuhataja kabinetist välja, kes lapse eest kostma läks, et kui kolm sees ja test kehva, siis ei ole juttugi, head aega!

Ja siis veel räägitakse, et pahad lapsevanemad nõudvat lapselt liiga palju ja hinded polevat üldse tähtsad blääblää...

Tegelik nõudja ning hinnete ületähtsustaja on ju hoopistükkis kool!

[Külaline]

Igatahes, laps sai sisse neljale erialale, kuhu ta kandideeris. Ei tea, kas nende ukse kinni löönud gümn. direktoritel kulm ka tõuseb selle peale või on nad tõesti kalgid robotid.

Mis puudutab supikas pole kollikoobas. Ei ole, pärast gümnaasiumit kohe kindlasti ta ei ole see kollikoobas. Pärast põhikooli aga...me väikse rahva lapsed on rohkem väärt kui tuhandete viisi koristajaid ja pagareid toota, las need õpivad, kes tõesti ei taha gümnaasiumi ega ülikooli.

[Külaline]

me väikse rahva lapsed on rohkem väärt kui tuhandete viisi koristajaid ja pagareid toota, las need õpivad, kes tõesti ei taha gümnaasiumi ega ülikooli.

Kutsekoolis saab ju keskhariduse ka omandada. Ja erialasid on ikka seinast seina, mitte ainult mingid koristajate või pagarite-laadsef. Vaadake ise, võite veel üllatuda.
https://haridusportaal.edu.ee/erialad?s ... level=2012

[Külaline]

Igatahes, laps sai sisse neljale erialale, kuhu ta kandideeris. Ei tea, kas nende ukse kinni löönud gümn. direktoritel kulm ka tõuseb selle peale või on nad tõesti kalgid robotid.

Mis puudutab supikas pole kollikoobas. Ei ole, pärast gümnaasiumit kohe kindlasti ta ei ole see kollikoobas. Pärast põhikooli aga...me väikse rahva lapsed on rohkem väärt kui tuhandete viisi koristajaid ja pagareid toota, las need õpivad, kes tõesti ei taha gümnaasiumi ega ülikooli.

Aga maagümnaasiumisse sai ju kohe sisse. Milles direktor süüdi on? Tema peab ju millegi alusel valiku tegema, arvud on ette antud, palju vastu võib võtta. Ju siis teistel olid paremad tulemused, ta ei saanud ju sinu last lihtsalt emotsiooni alusel sisse võtta ja mõne paremate tulemustega õpilase välja jätta. Sellised need ahviarmastusega emad ongi, neid ei huvita teiste emade lapsed, vaid ainult oma laps, teistest lastest võib üle sõita. See ema kindlasti vaatab põlastavalt neid pagareid - las need lollid õpivad kutsekates, minu laps on etem ja väärib enamat.

[Külaline]

Igatahes, laps sai sisse neljale erialale, kuhu ta kandideeris. Ei tea, kas nende ukse kinni löönud gümn. direktoritel kulm ka tõuseb selle peale või on nad tõesti kalgid robotid.

Mis puudutab supikas pole kollikoobas. Ei ole, pärast gümnaasiumit kohe kindlasti ta ei ole see kollikoobas. Pärast põhikooli aga...me väikse rahva lapsed on rohkem väärt kui tuhandete viisi koristajaid ja pagareid toota, las need õpivad, kes tõesti ei taha gümnaasiumi ega ülikooli.

Aga maagümnaasiumisse sai ju kohe sisse. Milles direktor süüdi on? Tema peab ju millegi alusel valiku tegema, arvud on ette antud, palju vastu võib võtta. Ju siis teistel olid paremad tulemused, ta ei saanud ju sinu last lihtsalt emotsiooni alusel sisse võtta ja mõne paremate tulemustega õpilase välja jätta. Sellised need ahviarmastusega emad ongi, neid ei huvita teiste emade lapsed, vaid ainult oma laps, teistest lastest võib üle sõita. See ema kindlasti vaatab põlastavalt neid pagareid - las need lollid õpivad kutsekates, minu laps on etem ja väärib enamat.

Kapitalismis ongi edu alus reaalsed tulemused. Sotsialistlikus riigis käiakse direktoreid moosimas, altkäemaksu maksmas ja oma seisusele rõhumas, et siis kuidagi üldisest korraldusest ja järjekorrast mööda hiilida ja eritingimusi saada.

Parandas tulemusi, 11.klassis oli juba õpilasi välja langenud ja konkurents väiksem, sai sisse, direktor ei teinud midagi valesti.

[Külaline]

Pärnus näiteks on väga suur probleem sellega, et kohti lihtsalt pole. Linna peale on 2 gümnaasiuni ja kohti puudu pea 400. Kõik gümnaasiumid pandi aastaid tagasi kinni ja tehti põhikooliks.

[Külaline]

Pärnus näiteks on väga suur probleem sellega, et kohti lihtsalt pole. Linna peale on 2 gümnaasiuni ja kohti puudu pea 400. Kõik gümnaasiumid pandi aastaid tagasi kinni ja tehti põhikooliks.

Maapiirkonna laste pärast pole seni keegi muretsenud, et nad peavad kaugele ühikasse elama minema, sest kodukoha koolid pannakse kinni. Linnalapsed võivad nüüd siis otsida omale maapiirkonnas sellise kooli, kus kohti on. Ei ole nii, et kusagil Eestis pole vaba gümnaasiumi kohta. Ja maal on ka internaate rohkem.

[Külaline]

Igatahes, laps sai sisse neljale erialale, kuhu ta kandideeris. Ei tea, kas nende ukse kinni löönud gümn. direktoritel kulm ka tõuseb selle peale või on nad tõesti kalgid robotid.

Mis puudutab supikas pole kollikoobas. Ei ole, pärast gümnaasiumit kohe kindlasti ta ei ole see kollikoobas. Pärast põhikooli aga...me väikse rahva lapsed on rohkem väärt kui tuhandete viisi koristajaid ja pagareid toota, las need õpivad, kes tõesti ei taha gümnaasiumi ega ülikooli.

Aga maagümnaasiumisse sai ju kohe sisse. Milles direktor süüdi on? Tema peab ju millegi alusel valiku tegema, arvud on ette antud, palju vastu võib võtta. Ju siis teistel olid paremad tulemused, ta ei saanud ju sinu last lihtsalt emotsiooni alusel sisse võtta ja mõne paremate tulemustega õpilase välja jätta. Sellised need ahviarmastusega emad ongi, neid ei huvita teiste emade lapsed, vaid ainult oma laps, teistest lastest võib üle sõita. See ema kindlasti vaatab põlastavalt neid pagareid - las need lollid õpivad kutsekates, minu laps on etem ja väärib enamat.

Kapitalismis ongi edu alus reaalsed tulemused. Sotsialistlikus riigis käiakse direktoreid moosimas, altkäemaksu maksmas ja oma seisusele rõhumas, et siis kuidagi üldisest korraldusest ja järjekorrast mööda hiilida ja eritingimusi saada.

Parandas tulemusi, 11.klassis oli juba õpilasi välja langenud ja konkurents väiksem, sai sisse, direktor ei teinud midagi valesti.

Alati on võimalus panna 1 tool juurde, nii on see alati olnud. Kui lõpuks hunnik õpilasi välja langeb, sest ei viitsi õppida, siis järelikult on valesti vastu võetud ja motivatsiooni valesti hinnatud.

[Külaline]

Aga maagümnaasiumisse sai ju kohe sisse. Milles direktor süüdi on? Tema peab ju millegi alusel valiku tegema, arvud on ette antud, palju vastu võib võtta. Ju siis teistel olid paremad tulemused, ta ei saanud ju sinu last lihtsalt emotsiooni alusel sisse võtta ja mõne paremate tulemustega õpilase välja jätta. Sellised need ahviarmastusega emad ongi, neid ei huvita teiste emade lapsed, vaid ainult oma laps, teistest lastest võib üle sõita. See ema kindlasti vaatab põlastavalt neid pagareid - las need lollid õpivad kutsekates, minu laps on etem ja väärib enamat.

Kapitalismis ongi edu alus reaalsed tulemused. Sotsialistlikus riigis käiakse direktoreid moosimas, altkäemaksu maksmas ja oma seisusele rõhumas, et siis kuidagi üldisest korraldusest ja järjekorrast mööda hiilida ja eritingimusi saada.

Parandas tulemusi, 11.klassis oli juba õpilasi välja langenud ja konkurents väiksem, sai sisse, direktor ei teinud midagi valesti.

Alati on võimalus panna 1 tool juurde, nii on see alati olnud. Kui lõpuks hunnik õpilasi välja langeb, sest ei viitsi õppida, siis järelikult on valesti vastu võetud ja motivatsiooni valesti hinnatud.

Ja siis hakkavad protsessima need 10 lapse vanemad, kelle lapsed jäid ka napilt välja - miks nende lastele 1 tool juurde ei panda, miks sinu last eelistati. Õudne, kui isekas on mõni lapsevanem - minu laps peab igal pool erikohtlemist saama ja teised lapsed võib jalge alla tallata.

[Külaline]

No aga hakaku ja kui ei hakka, siis kelle probleem? Tulebki võidelda nagu võidelda on võimalik

[Külaline]

Alati on võimalus panna 1 tool juurde, nii on see alati olnud.

See ikka nii ei käi, et pane tool juurde ja asi vask. Tundub, et lapse peamine probleem on siin rumal ema.

[Külaline]

Kui kuhugi ei saa või sinna, kuhu sooviks, on võimalus asuda õppima E-gümnaasiumis. Minu laps sai küll ühte Tallinna tuntud gümnaasiumisse, aga talle ei meeldinud seal, tuli esimese aasta lõpus ära ning läks E-gümnasse (Audentes). Oli üliväga rahul. Talle sobis, sest on kohusetundlik ja suutis kõik õigeks ajaks ära teha. Ei tea, kuidas nüüd, aga kaks aastat tagasi oli tung sinna suur, gruppe tehti pidevalt juurde. Tema lõpetas edukalt ja läks edasi õppima.